项目概述:
用音乐的方式诠释团队合作，课程调动学员体验以音乐为主线，从交响乐队
的管理中汲取经验，集演奏、歌、舞、表演于一体，大大增加了学员的参与感和趣味性，在国内尚属首创.
培训过程中，在《乐章》课程讲师的指挥下，将全场参训学员分成若干组（从几十人到上千人），每组成员分别以击打大腿、桌椅、手掌等部位，以不同的节拍与旋律整合出一曲节奏起伏有序，声音高低和谐的乐章。培训期间，整个会场由嘈杂、不协调，通过每组成员之间、组与组之间反复磨合，最后会场中响起声势磅礴，余韵悠长的乐章，使所有参与者均回味无穷
《乐章》将独立、协作、以至领导力等团队管理要素体现的淋漓尽致，让每一个人在快乐中、彼此欣赏中感悟团队、铸造团队。各个声部看似简单、平淡的拍击，通过各声部合奏演绎出华美的乐章，令人在音乐中体验到团队合作的美感、感悟团队默契合作的重要性，呈献给新老客户一份既震撼人心又赏心悦目的全新感受，同时将带给参与者更多的思考.

激情乐章简介:
用音乐的形式诠释团队与团队合作,将呈现给新老客户一份既震撼人心又赏心悦目的全新感受,同时将带给参与者更多的 思考.
演奏方式:
参加者分为不同的5个声部,通过打击各自身体各个部位,发出不同乐色,并打击不同节奏,以团队共奏乐章的方式,产生团队共鸣的结果.
以音乐方式诠释团队,激励团队,展示团队.

项目介绍:
1、引发团队关于团队合作、有效沟通、信任与责任多维度的反思与行动；
2、作为团队合作的精彩展示，共同展团队 的力量
与 共同的目标跨部门的合作，建立共赢意识
（只有团队整体成功，个人价值与成功才得体现）
部门与个人统合、步调一致，激扬士气；
（团队成功的具象化展示与固化）
组织内部的工作专业化良好的沟通与合作机
制—团队成功保障）
相互的信任与责任，相互激励与支持；
（对他人/组织）；
倾听他人，有效沟通与工作绩效
（高效运作，注重结果）
 <<激情乐章>>操作方式
操作的四个阶段
所有学员将分为5个声部,练习不同的节奏,先分声部练习,再进行合练.
第一阶段:最初的状态是所有的所有的学员都会集中努力展现自己的节奏,没有人去倾听其他声部的节奏,也没有配合的意识.所以和出来节奏参差不齐
第二阶段:学员的节奏已掌握较为熟练,但在音量,节奏快慢及他人配合上存在许多问题.这时指挥的作用将最大化(发现问题　指出问题　解决问题)　大家除演奏好自己的节奏外,开始关注其他声部的节奏并有意识的配合.
第三阶段:演出效果接近完美,学员间.学员与指挥间的配合已较为默契.
第四阶段:演出效果达到及至,指挥边欣赏边指挥,所有人的心凝聚在一起,所有的节奏浑然一体,团队气氛高涨,学员身心投入,激情奋进的音乐将久久梦饶在每个人的脑海中.

（排兵布阵）

（沙场点兵）

（动感节拍）

（战鼓雄风）

（激情乐章）

（思考）
什么是团队？
讨论--我们如何能够做的更好？
1)不同的声部之间究竟应该如何配合?
2)基于上面的结论,我们自已所在的声部应该怎么做?（分享）
第一声部---大地
他们做的工作是背景是基石，有时他们的工作是枯燥乏味甚至痛苦的，有时他们的工作不被别人看到和理解，他们是组织中默默无闻的奉献着自己热情和能力、支持着其他部门的人，他们要能耐得住性子并需要激励；
第二,三声部---天与地之间的空气；
他们使这个组织更加丰富多彩，没有他们，企业无法展示出最好的绩效表现。他们也可以理解为企业的中层管理者，他们起到沟通的纽带，对信息上传下达，他们需要控制好自己的节奏，对上对下都给与支持。当然，他们同样需要明确的指导和有效的激励
第四,五声部---天 上的云彩
他们永远在最上面展示他们的出众表现，他们能力超群，业绩辉煌。但他们同时也承担着巨大的压力，有时团队的良好绩效就看他们能否出彩，而且，他们一旦脱离了支持，则无法发挥最大的贡献，甚至，如果他们失控，将给组织带来不可估量的损失。他们要能换位思考，要善于倾听他人，在表现自己的同时要兼顾整个团队的利益。他们需要的是有效的指导，并不断提升能力。
课程涉及的管理理论
一, 领导的作用及要素
在群体管理中,领导占据核心地位,我们把领导定义为一种影响群体实现目标的能力.一个管理者的领导能力包括四个要素:　１,有效并负责地运用权利的能力.　２,对环境的认识能力　３,激励的能力　　４,以某种方式形成有利气氛并使人们相应的能力
二,目标设置理论
目标设置理论表明:困难的目标比容易的目标能带来更高的个体绩效,具体的目标比没有目标或者笼统的目标带来更高的绩效,反馈会带来更高的绩效.
三,组织内部的工作专门化和专业化
工作专门化即组织分工,实质;完成一项工作的全部,依靠每个人专门从事工作活动的一部分,一方面可以最有效地利用员工的技能,另外还可以寻求提高组织的整体运行效率
四, 计划与行动
计划工作包括:为组织选择任务和目标,以及完成任务和目标的行动方案.计划的步骤包括:　确立目标,分析前提条件,提出选择方案,评选选择方案,确定执行方案,具体实施.
五, 控制职能
控制职能是对业绩的衡量与校正,以确保组织目标和为达成目标所制订的计划得以实现
六,沟通与工作绩效
沟通是指信息的交换和意义的传达,也是人与人之间传达思想观念,表达感情的过程.沟通在组织,群体中发挥四种主要功能.控制,激励,情绪表达与信息.
七, 培养雇员的献身精神
员工的献身精神是企业人力资源的最高境界.组织行为的管理中,一般提倡通过以下方式培养员工的献身精神.　　确立人高于一切的价值观,有保证的　公平对待;　以价值观为基础的雇佣;　员工的就业安全:报酬计划,以及在员工中创造一种团队意识.
八,学习型组织
因为墨守成规,因循守旧,缺乏创新意识,导致在许多团队中,每个成员的智商都在１２０以上,而整体智商却很低.这也是１９７０年名列<<财富>>杂志５００强的企业.到八十年代有三分之一都销声匿迹的原因之一.因此,在知识经济时代,最成功的企业将会是那些有很强的个人学习和团队学习能力的学习型组织.因为竞争节奏的加快,将导致未来唯一持久的竞争优势,是能够比竞争对手学习的更快